PLC课程设计是电气控制类专业学生需要完成的教学实践任务，主要是通过使用PLC语言设计规定任务的电气控制装置，是有关专业教学重要的实践环节。

　　中文名：PLC课程设计

　　外文名：PLC curriculum design

　　PLC课程设计发展沿革

　　在20世纪60～70年代，为了适应计算机、 数字控制、机器人、 大规模集成电路等高新技术的发展，美国 通用汽车公司(GM)为适应汽车型号的不断翻新，提出了 “结合计算机灵活、通用、功能完备以及继电控制简单、易懂、操作方便、为大家所熟悉” 优点，面向工业现场、面向控制过程、面向实际问题，即使是不熟悉计算机的人，经过简单训练也可直接编程的一种新型电子化的自动控制装置来代替传统继电-接触控制的设想。

　　1969年，美国数字设备公司(DEC)率先研制出PDP-14 可编程控制器，成功地用在GM公司的自动装配线上。

　　1987年， 国际电工委员会(IEC)对它定义如下： 一种数字运算操作的 电子系统装置，专为在工业现场应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。

　　在早期，主要用于替代继电- 接触的顺序控制，因此，又称为 可编程逻辑控制器(Programmable logic controller PLC)。

　　随着电子技术、计算机技术的迅速发展，可编程控制器的功能已远远超出了顺序控制的范围。被称为可编程控制器(Programmable Controller PC)。为区别于个人计算机(Personal Computer PC)，故沿用PLC 这个缩写。