本文阐明了“奋斗是实现理想的阶梯”的思想，希望青年们抓住这个“阶梯”，以不懈的韧劲，一级级攀梯，为实现理想而奋斗，从奋斗中将快乐的分量加增。现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是他们学习的基本途径之一。，在作文教学中，抓住学生的这一特点，选择合适的范文，指导学生进行仿写，无疑是提高学生作文能力的一条捷径，也是完成阅读教学到独立写作的一种行之有效的训练手段。而中学生初写议论文，往往不得要领，所写的议论文经常出现“语言枯燥”“说服力不强”“逻辑不严密”等问题。如果从写作的角度去分析学习《理想的阶梯》，有效地解决以上问题，对写文大有裨益。

　　中文名：理想的阶梯

　　出版社：中国青年杂志社

　　原作者：陈群

　　出版时间：1979年

　　理想的阶梯基本内容

　　　最早发表在1979年第5期《中国青年》上，作者以“奋斗是实现理想的阶梯”的主导思想，希望青年们抓住这个“阶梯”，以不懈的韧劲，一级级攀梯，为实现理想而奋斗。 作者是针对青年中存在的“理想和现实常常有矛盾”这一问题而提出来的。认为缺乏奋斗精神是青年的通病，因此作者顺势提出中心论点，针对各种表现针锋相对地提出分论点，个个击破，解决青年中存在的问题。